28/11/2014

Pensamientos usurpados: Evaluar un acto de comunicación o evaluar una destreza técnica

"Al juzgar los textos infantiles [escritos por los mismos niños], desgraciadamente, la escuela dirige especialmente su atención al nivel ortográfico-gramatical-sintáctico, que no llega ni siquera al nivel «lingüístico», además de olvidar completamente el complejo mundo de los contenidos. La cuestión es que en la escuela se leen los textos para juzgarlos y clasificarlos, no para comprenderlos. El cedazo de la «corrección» retiene y revaloriza las piedritas, dejando pasar el oro..."

Gianni Rodari (1993) Gramática de la Fantasía: el arte de inventar historias.

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